Конкурс профессионального мастерства

В конкурсе приняли участие шесть учебных заведений: Пензенский колледж информационных и промышленных технологий (ИТ-колледж), Сердобский многопрофильный техникум, Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства, Кузнецкий многопрофильный профильный колледж, Пензенский колледж архитектуры и строительства, Башмаковский филиал Нижнеломовского многопрофильного техникума.

Целью проведения Конкурса являлось повышение качества подготовки специалистов среднего звена в сфере сварочного производства

Основными задачами Конкурса являлось:

- выявление и поддержка талантливой молодежи;

-стимулирование студентов к дальнейшему профессиональному и личному развитию;

- совершенствование системы подготовки кадров в сфере сварочного производства;

- развитие кадрового потенциала системы среднего профессионального образования Пензенской области;

- развитие конкурентной среды в сфере среднего профессионального образования;

- популяризация специальностей среднего профессионального образования сварочного производства.

Конкурсные задания были направлены на выявление теоретической и профессиональной подготовки участников Конкурса, владение профессиональной лексикой, умение применять современные технологии, в том числе информационно-коммуникационные, а также на мотивацию участников к применению творческого подхода к профессиональной деятельности и высокой культуры труда.

По итогам конкурса места распределились следующим образом:

1место - Половинкин Вячеслав, ГБПОУ ПО «Кузнецкий многопрофильный профильный колледж»

2 место - Телюфанов Владимир Вячеславович», ГАПОУ ПО «Пензенский колледж архитектуры и строительства»

3 место - Шалтаев Константин Олегович, Башмаковский филиал ГАПОУ ПО «Нижнеломовский многопрофильный техникум»

Участник Пензенского колледжа информационных и промышленных технологий (ИТ-колледжа) Турков Александр принимал участие вне конкурса и набрал наибольшее количество баллов. Александр награжден Дипломом в номинации «За стремление к совершенствованию в профессиональной деятельности».